10月22日，国家心理健康和精神卫生防治中心在北京林业大学召开青少年心理健康工作研讨会。我院党委书记李耀东受邀参加会议，分享顺德区医校融合学生心理健康工作经验。

研讨会上，大家围绕医教协同机制、五育并举心理促进策略、家校社联动模型、心理健康课程建设、心理辅导中心标准化等议题展开深入交流，旨在系统探讨青少年心理健康服务的路径与方案。

作为2024年度中小学心理健康工作研究课题的体制机制类资助经费项目实施单位，我院通过一年余的研究与探索，取得了一系列成果。

在课题经验分享会上，李耀东书记作为课题负责人进行汇报，主题是“医校家社协同联动机制在广东顺德中小学心理服务医校融合工程中的探索与实践”。

李耀东书记分享课题项目在如何建立一套整合心理服务的“资源中心”，如何以社会生态系统理论和公共卫生三级预防模式开发一套可持续、可复制、可推广的多方协同机制，如何构建以“医校融合”为核心、家庭与社会共同参与的学生心理健康协同服务体系的过程与产出。

李耀东书记指出青少年是未来健康、社会和经济发展的关键力量，但目前学生身心健康却存在诸多困境。他强调要从生态系统视角去解决学生心理问题，利用三级预防手段做好筛、防、治、管全闭环服务。

李耀东书记分享了机制融合、阵地融合、队伍融合、服务融合、信息融合、资源融合“六维融合”的学生心理健康工作协同机制模型，呼吁政府牵头、医校合作，构建医校家社多方协作心理健康服务模式。

顺德经验得到与会专家的高度认可，我院将以此作为工作“心动力”，不断加强医校融合学生心理健康服务体系建设，落实顺德区未成年人心理异常防治管中心职责，加强成果转化运用，为儿童青少年心理健康保驾护航，推动顺德区心理健康工作迈上新台阶。